Answer: I'm not for sure what your asking for but this is what that translates into in English if that's what your asking for, Grandpa always with our stories. I always go to the disco. We always from that memorable game. Daniel was late yesterday because he went to a concert. The actors to the public with their show.
Explanation:
i need help fast please
verbs, put the correct form of the verbum in (..)
conversation between 2 people.
conversation 1:
a) José: (querer) Chicas, ¿______________ ir a la playa hoy?
b) Marta y Carmen: (poder) No, no ____________. Tenemos mucho trabajo.
c) Carmen: (empezar): ¿A qué hora _____________ el concierto?
d) José: (encontrar* - at finde) No sé, no ___________ el programa.
conversation 2:
a) Fernando: (probar* - at prøve) Antonio, ¿___________ la tortilla española? Es muy rica* (lækker – om mad).
b) Antonio: (tener) No, no ____________ hambre.
c) Fernando: (tener) ¿No ___________ hambre? ¡Imposible!
d) Antonio: (preferir) _____________ esperar* un poco (at vente lidt)
Que beneficios culturales le aportó la experiencia que vivió al observar la presentación en ballet de la obra el lago de los cisnes?
Read and select the correct option for the blank.
Your best friend asks you:
-¿__________?
-Mi dirección es calle Marte, 10.
A. Cual es tu dirección
B. De dónde eres tú
C. Dónde vive usted
D. Cuál es tu correo electrónico
Answer:
A. Cual es tu dirección.
Explanation:
They would be asking where your direction is because you answered saying where it’s at.
I hope it helps! Have a great day!
Answer:
A ¿Cuál es tu dirección?
Explanation:
- ¿Cuál es tu dirección?
-Mi dirección es Calle Marte, 10.
converation 1:
a) José: (querer) Chicas, ¿______________ ir a la playa hoy?
b) Marta y Carmen: (poder) No, no ____________. Tenemos mucho trabajo.
c) Carmen: (empezar): ¿A qué hora _____________ el concierto?
d) José: (encontrar* - at finde) No sé, no ___________ el programa.
converation 2:
a) Fernando: (probar* - at prøve) Antonio, ¿___________ la tortilla española? Es muy rica* (lækker – om mad).
b) Antonio: (tener) No, no ____________ hambre.
c) Fernando: (tener) ¿No ___________ hambre? ¡Imposible!
d) Antonio: (preferir) _____________ esperar* un poco (to wait a little)
please help i need it fast
Answer:
Explanation:
ANA Buenos días, señor González, ¿Cómo está usted?
SR. GONZÁLEZ: Muy bien, gracias. ¿Y tú, cómo estás?
ANA: Regular. Le presento a Antonio.
SR. GONZÁLEZ: Mucho gusto, Antonio.
ANTONIO: El gusto es mío.
SR. GONZÁLEZ: ¿De dónde eres, Antonio?
ANTONIO: Soy de México.
ANA: Hasta luego, señor González.
SR. GONZÁLEZ: Nos vemos, Ana.
ANTONIO: Adiós, señor González,
3
1 Estados Unidos de América
2 México
Fill in the blank with the correct form of the verb in parenthesis.
Answer:
Explanation:
Yo vuelvo a casa después de la escuela.
Ellos vienen de la secuela en autobús.
En el invierno nieva mucho en Chicago.
Nosotras no podemos hacer la tarea.
La práctica de fútbol empieza a las tres en punto.
Answer:
Yo vuelvo a casa después de la escuela.Ellos vienen de la secuela en autobús.En el invierno nieva mucho en Chicago.Nosotras no podemos hacer la tarea.La práctica de fútbol empieza a las tres en punto.
Review prior to beginning your assessment.
Check the Oral presentation rubric.
2Know the requirements for your presentation.
Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
State your name. (e.g., My name is Carol.)
Describe yourself using two adjectives. (e.g., I am tall and pretty.)
State what color eyes you have. (e.g., I have blue eyes.)
State where you live. (e.g., I live in Orlando.)
State when your birthday is. (e.g., My birthday is August 4.)
3 Finalize your oral presentation.
Give your presentation in Spanish using appropriate vocabulary and grammar.
Speak clearly and loudly enough for the microphone to record all of your words.
Speak at an appropriate rate. (Don't speak too quickly or too slowly, and do not take extended pauses.)
Use correct pronunciation and grammar.
Use a tone of voice appropriate to the task and audience.
Answer:
imma need more points to all that.
Explanation:
Tú ___ hablando Por el celular
Listen and select the option with the spelled word from the audio. nacer naser cocer coser
Why is Cindy so happy this morning?
Because she got a good grade in a dancing class.
Because she is learning to dance.
Because she is learning to play an instrument.
Because Gloria is her friend.
Answer:
Bailar
Explanation:
I'm not sure about the other ones but the second one is bailar!
Choose the correct vocabulary term from the list below to complete each sentence.
grapadora tijeras proyecto materiales informe
a. Necesito muchos _________________ (como marcadores, lápices de colores, tijeras) para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un _________________ en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las ____________________.
d. Siempre tengo un ___________ en mi clase de ciencias.
Answer: a. Necesito muchos lápices de colores para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un marcadores en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las tigeras
.d. Siempre tengo un lápiz en mi clase de ciencias.
a. Necesito muchos lápices de colores para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un marcadores en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las tigeras
.d. Siempre tengo un lápiz en mi clase de ciencias.
How are the verbs used?a. En mi proyecto de arte, necesito una amplia gama de colores que los lápices de colores pueden ofrecer, lo que enriquecerá mi trabajo visual con diversas tonalidades y matices.
b. Para la clase de historia centrada en el Día de la Independencia, debo emplear marcadores para resaltar información clave al escribir y presentar datos de manera clara y llamativa.
Read more about verbs here:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ3
Pretend your friend is
"on the fence"
about taking
a second language class. They are not sure if it is
going to benefit them.
Create/Construct an argument using 3 pieces of
evidence (minimum) to support or oppose them
taking the class.
3 pieces of evidence
5-7 sentences minimum
MUST reflect clearly you are opposing or
supporting and why.
Instructions: Answer the following questions about each of the people listed below. Be sure to answer using complete sentences. ¿Cómo se llama? ¿Cómo es su personalidad (personality)? (por lo menos 2 características) ¿Cómo es físicamente? (physical traits) (por lo menos 2 características) F
Answer:
1- Me llamo spongebob.( My name is spongebob)
2- Soy divertido y bueno. ( I am fun and good)
3- Soy amarillo y bajito. (I am yellow and short)
Explanation:
Answer:
1. Bob Esponja
2. Divertido y siempre riendo
3. Es color amarillo y tiene los ojos azules
Complete the sentences with the correct form of the verb jugar to indicate what sports these people play.
Symbols videojuegos en su casa.
Mi amiga Sara siempre
Answer:
Mi amiga Sara siempre juega videojuegos en su casa.
The city is part of Spain, and has the Catholic basilica La Sagrada Familia.
Answer:
Barcelona is part of Spain, and has the Catholic Basilica "La Sagrada Familia"
Explanation:
Barcelona es parte de España y tiene la Basílica Católica conocida como "La Sagrada Familia"
a.
son español
c.
son españoles
b.
somos español
d.
somos españoles
significado Tenga la amabilidad
Answer:
meaning be kind
Explanation:
Answer: Meaning Kindly
Explanation: hope this helps
I need help with these two!!!!!!
Answer:
Nosotros sabremos/conoceremos
Yo sabré/conoceré
please help i need it fast
Answer:
Explanation:
Me llamo Pepe.NadaSoy de ArgentinaNos vemosMuy bien. gracias.El gusto es mío.Encantada.De nada.SPANISH
1. When do you greet someone in the Formal way?
Mempe
2. When do you greet someone in the informal way?
3. Is addressing someone Formal and Informal used in the United States?
4. Is addressing someone formal or Informal important?
mariana y yo vamos a _____ a new york. doblar
Answer:
Mariana y yo vamos a ir a nueva york.
Answer:
Ir.
Explanation:
Mariana y yo vamos a ir a Nueva York.
. choose the correct conjugation
El agente de aduana no se _______________ cuando trabaja. (reír)
1. rien
2. ríe
3. rie
4. ríen
Answer:
2. ríe
Explanation:
rien is not correctly spelled, ríen is and plus it would be the incorrect word because it would be talking about more than one person which in this case its not. So, ríe is the correct conjugation!
Hope this helps! :)
For the following questions, choose the correct usted command to complete the sentence. _______ (salir) de la casa. select one: a. salgo b. salga c. salge d. sales
Answer:
well there is no person to help but
Explanation:
the answer is B
A popular site in the Parque Nacional El Yunque is the (Cascada / Calle) de la Coca.
Answer:
A popular site in the Parque Nacional El Yunque is the Cascada de la Coca.
Answer:
Cascada.
Explanation:
A popular site in the Parque Nacional El Yunque is the Cascada de la Coca.
Un lugar popular en el Parque Nacional El Yunque es la cascada de la Coca.
_ is defined as the actions and events occurring within the text.
Answer:
A verb
Explanation:
Verbs are defined as "a word used to describe an action, state, or occurrence, and forming the main part of the predicate of a sentence."
USE THE CALENDAR TO ANSWER THE QUESTIONS!!!
Answer the questions in complete sentences based on the
calendar page in the eBook.
1) ¿Cuál es la fecha hoy?
2) ¿Qué día de la semana es?
3) ¿Qué día es mañana?
4) ¿Cuál es la fecha de mañana?
5) ¿Cuántos días hay en esta (this) mes?
6) ¿Cuántos días hay en una semana?
1. Hoy es lunes 7 de julio.
Today is Monday, July 7.
2. Es el primer día de la semana, el lunes.
It's the first day of the week, Monday
3. Mañana es 8 de julio.
Tomorrow is July 8.
5. En este mes de julio hay 31 días.
In this month of July there are 31 days.
6. En una mesena hay 7 días.
In a week there are 7 days.
¿Cómo se llama? ¿Cómo es su personalidad (personality)? (por lo menos 2 características) ¿Cómo es físicamente(physical traits)? (por lo menos 2 características)
Son las dos y media de la tarde y los estudiantes entran en la clase. Todos pasan a sus ____________________. La clase ____________________. PROFESOR: ¡Buenas tardes! Hoy vamos a hablar del poeta José Martí. Quiero _____________________su obra Versos sencillos. RO SANA: Profesor, no _____________________este poema. Es difícil. VÍCTOR: Estoy de acuerdo. ¿Usted puede _____________________qué quiere decir? PROFESOR:¿ U s t e d e s n o _____________________el poema de memoria? RO SANA: No, profesor, es muy difícil de entender. PROFESOR: Entonces vamos a _____________________cada _____________________todos los días para que ustedes aprendan todo de memoria. ESTUDIANTES: ¡Uf! PROFESOR: A ver... “Yo soy un hombre sinc
Las palabras correctas para completar el texto dado, respectivamente son: aulas, empieza, leer, puedo leer, decirnos, recuerdan.
¿Cómo Identificar la Palabra Correcta?Para seleccionar la palabra correcta en cada caso, se debe seguir el contexto de la oración y el significado de la palabra a utilizar, de tal forma que una vez incorporada la palabra a dicha oración, su contexto general no cambia sino en el contrario, se ve mejor descrito o complementado.
Teniendo en cuenta lo anterior, el texto, con las palabras correctas agregadas, sería de la siguiente forma:
Son las dos y media de la tarde y los estudiantes entran en la clase. Todos pasan a sus aulas. La clase empieza.
PROFESOR: ¡Buenas tardes! Hoy vamos a hablar del poeta José Martí. Quiero leer su obra Versos sencillos. ROSANA: Profesor, no puedo leer este poema. Es difícil. VÍCTOR: Estoy de acuerdo. ¿Usted puede decirnos qué quiere decir? PROFESOR: ¿ Ustedes no recuerdan el poema de memoria?ESTUDIANTES: ¡Uf!PROFESOR: A ver... “Yo soy un hombre sinc..."Si quieres aprender un poco más sobre Literatura, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/28359606
#SPJ1
ompleta. How many syllables do these words have? Count the syllables and write each word in the correct place.
Arte Español Matemáticas Inglés
Música
2 sílabas
3 sílabas
5 sílabas
